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Sobre la Geografía...

es poco importante el que existan una o varias geografías, que tal o cual campo de investigación sea geográfico o no. Lo que sí es realmente importante es que existen graves problemas en todo el globo, y que hay que investigar hasta llegar a sus raíces. Si es todo un sistema socio-económico el que está en la base de estos problemas, hay que estar dispuesto a enfrentarse con él y denunciarlo. Kirk Mattson

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    Articulación 1°2° 

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    25092016
    DALE CLIC VER DOCUMENTOS DE LA TRANSFORMACION 2016

    Se compilaron los documentos de CSS de años anteriores, el marco pedagógico - institucional y lo del departamento de CSS 2016 (planificaciones, clases, proyectos)

    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 39

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    11022017
    Informe de jefatura (ver online)

    Informe del departamento de Ciencias Sociales


    El departamento de Ciencias Sociales es el departamento más amplio del CPEM 80 abarcando 88 materias y 21 docentes., y uno de los mas diversos en cuanto a su composición (nocturno/diurno, “pedagógicas”/ “sociales”; Transformadas/ no transformadas, comercial/desarrollo). El nocturno representa el 47 %...

    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 18
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    25092016
    SALIDA DE CAMPO: “Recorrido por el casco histórico de la ciudad de Chos Malal”

    VER ONLINE

    CPEM N° 80
    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
    PROYECTO SALIDA DE CAMPO.
    ALUMNOS DESTINATARIOS: 2doº AÑO “A” – “B” – “C” – “D” (CICLO BÁSICO)
    ASIGNATURAS QUE PARTICIPAN: Construcción...

    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 39
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    25092016

    Jornada de Ciencias Sociales


    [size=20]VER ONLINE

    Destinatarios: 1° A, B, C, D.
    Docentes: Santiago Arizio, Nadina Jalif, Belén Alarcón, Ernesto Chao.
    Motivo: Jornada de Ciencias Sociales.
    Fecha: 30- 08- 2016
    Horarios: 10:00 a 16:00


    Introducción:
    Nos proponemos...

    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 52
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    17052016

    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 48
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    21042016
    Hola colegas, acá va el definitivo que estuvimos trabajando desde el equipo directivo, de las orientaciones teóricas generales en el trabajo en dupla y tripla, esta enmarcado en trabajos de la UBA, recogiendo el formato de análisis y los temas abordados por ellos en las carreras de sociología y profesorado de filosofía, pero contextualizado y llevado a las realidades que fuimos experimentando desde el CPEM N° 80.


    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 56
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    10042016
    En el marco de la transformación del CPEM N° 80 se elabora desde el departamento de Ciencias Sociales una propuesta para la construcción de los distintos espacios-momentos pre-clase (programa), clase (estructura y dinámicas) y pos-clase (articulación) en la búsqueda de “complementaciones funcionales”.


    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 61
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    31032016
    CONSIDERACIONES GENERALES DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA INICIADO EN EL CPEM 80

    “Entendemos como escuela inclusiva a aquella que asume su función de promover el aprendizaje y el desarrollo de todos los educandos. Es la escuela que recibe a todos los niños, respeta a cada uno en su singularidad y se compromete en la tarea de garantizarles la posibilidad de vivenciar el éxito escolar, buscando, para todos y para cada uno, los recursos...

    por Admin - Comentarios: 0 - Vistos: 56
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